语文特级教师。长期从事高三教学、教研工作;悉心研究教学与高考规律,洞察各地高考试题走向,致力于通过全面贯彻语文备考的“自觉意识”,提高考生的备考效率和综合素质。 在现代文阅读、语言表达、作文创造性思维的考试规律和训练手段,以及《语文课程标准》的理论和实践等方面有独到建树。
1998年起从事高中语文教学工作,21年教龄,多年把关高三。对全国卷有精深研究,善于通过思维训练深入解析题目,自创多种高考语文学习方法,能够帮助学生有效提高阅读、作文等题型分数。至2020年,所带班级多名学生高考分数达130分以上。
北京大学中文系本硕博,中国社会科学院文学研究所研究人员、副编审,中国社会科学院大学研究生导师,十多年高考教学经验,北京广播电台《教育面对面》节目高考专题讲座特邀嘉宾。风趣幽默,学识渊博,考点把握准确,方法实用新颖,善于在事例中贯穿考点,举一反三。
马昕本硕博连读,北大,文学院,学识深厚,最为重要的是非常有幽默感,北京爷儿们,授课很接地气,相当有人格魅力的语文老师。
我在简单学习网听王大绩老师的语文高考一轮复习,感觉收获很多,做语文不是瞎凭感觉,也像英语一样,需要培养语感。要在有限的时间内检索出答案的相关信息,根据题目来检索,不能自以为是。
乘风老师的嗓音具有阳刚之气,能给我力量!声音雄厚无比!乘风老师的课,课时主要是太长了,能把课看完是个很遥远的目标。乘风老师的课,先看病句,看完课基本病句就是满分。其他板块的课也包含着病句的知识点。乘风老师的课,体系非常系统,思维训练也比较多,跟讲课无关的话基本没有,提分很快!
马昕老师非常厉害,北大古典文献学博士,2004年北京高考前10名,多次参加北京高考阅卷,从考上北大本科以后就开始教高考语文了。他本职工作是社科院的《文学遗产》编辑,有副教授职称,教高考语文主要是为了挣零花钱,经验丰富,学科专业素养极强。 他的课程主要教授的是高度凝练的方法论,比如作文的基本构思方法,“透视”和“聚焦”、诗词情感主旨的分析方法、散文阅读的概括方法。方法都很不错,但课上时间有限,一般只够介绍方法,专享的训练比较少,所以想要真正提高必须得掌握方法之后自己在课下多多练习。
高三时跟过乘风老师一轮,个人建议值得一看,觉得很不错的,每个知识点都给你讲扎实。
语文这个科目我觉得很高深莫测,看似简单,但是拿分却很难,它不像数学那样有固定的公式,感觉每次都凭运气。我妈在高三的时候给我报了王大绩老师的语文课,我方才知道学习语文的真谛和精髓,也懂得了应该怎么去学习语文。
在简单学习网听了王大绩老师的语文课,让我感觉耳目一新,王大绩老师的授课风格颇有几分哲学思维,例如他经常说的检索与加工理论。我自己的语文水平算是中等吧,平时看书比较多,但是对于考试没有特别的概念,分数一直在110分左右,但是自从听了他的课程之后,我在做题的时候明显感觉到不一样了,也说不出具体是什么。在高考的时候,思路特别清晰,最终也考到了前所未有的最高分132分,特别感谢王大绩老师。
网上有马昕老师的公开课,可以试听,听了就知道有多牛逼。
这应该是全网推荐人数最多的语文老师。把语文当做“数学”讲,以应试的目的去教授语文,只求提分。所以理科生大多都挺喜欢他。
王大绩老师是教语文的,循循善诱,善于培养思辨能力,他的授课风格一直给我的印象很深刻。我在诗歌鉴赏题上一直都很头疼,王大绩老师提出了母题的概念他,他说其实所有的诗歌鉴赏题都是一道题,让我受益匪浅。我是从高三的时候开始听王大绩老师的课程,慢慢的语文成绩开始突飞猛进了,一跃成为班级里的前几名。