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高一物理网课哪个好吗

2021-12-22 19:07:46
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分类:高中

高一物理网课哪个好吗

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  • 小怪兽Ariel

    我觉得有必要找老师学,也就是找老师补课,最好是一对一,虽然一对一的费用很高,但是效果应该是最好的。

    就拿我儿子来说吧,他现在是高二普通班级,高一的时候平时就说物理简单,不看全解,只听老师讲课,做作业,高一上学期物理80多分,下学期赶上疫情,两次考试都是71,我看了一下学年成绩,重点班尖子班的有很多都是100分的,所以我觉得这71分有点少,我儿子却不以为意,总是说他什么都会,只是马虎,疫情结束也已经上高二了,开学测验结果物理得了35分,他们普班在我儿子的班级有得七八十分的,所以我觉得一次两次可能是马虎,这么多次分数都上不去,而且越来越低,就不只是马虎的问题了,我问他需不需要补课?在此之前问过他很多遍了,他都说不用,这次我又忍不住了,他说补不补都行,要不补吧,我托人找来了这所高中教的最好的物理老师,一对一一个小时200,补了五节课一共花了1000之后就赶上了期中考试,成绩是86分,文理分班之后,他在这个理科班也是普通班是最高分,学年是173名,全年级是1260人,可以说有了突飞猛进的进步,由于高二了各科都赶进度,物理也不例外,一个晚自习物理老师能讲好几节新课,我儿子又跟不上了,本来就觉得难,进度又特别快,所以有些地方听不明白,我说正好你把不明白的地方直接就问你的这个补课老师吧,由于一对一一个星期能上2到3节课,因为平时也没有时间去补,只能九点半放晚自习之后再上物理老师家去补课,有时候到家都11点半多了,但是我儿子由于多了这两三节课,所以物理现在一直都跟上了,会考呢,也不做会考题,直接参加考试,而且他不选1-1,他选了4-1,考完自我感觉很好,现在物理倒成了他所有科目当中学年排名最靠前面的学科了,我觉得他之所以进步的快,一是因为这个老师确实比平时教他的老师教学水平高,二是因为我们的经济条件确实一般,一对一的进行辅导,也让我儿子听课的时候倍感珍惜,这不我还寻思假期的时候让这个老师把下学期的新课提前交给我儿子,因为二月份的时候他就不在本地了,就退休了,要到外地去了,所以我也顾不了那么多了,只要孩子成绩能上去,就继续补吧!我们这个高中的物理老师教物理教的好的比较少,我儿子说听这个物理老师讲课,都颠覆了他以前对物理的认知,简直醍醐灌顶,同样的知识,经这个老师这么一讲,眼前阔然开朗的感觉。

    所以以我的经验来说,哪块不好即时的找老师去补,老师不但教你做题,而且还能教你学物理的好方法,教你怎么学好物理

  • 溪水小鱼儿YY

    我家闺女高一,报的作业帮网课,不过她说英语语文非常满意,每周都很期待上课,效果貌似还不错,三次月考了,成绩还稳定,英语135+,语文110+,寒假又报了化学,期待一样的好!

  • 被薪先

    没用的作为一名复读过得大学生我想说学习理科重要的是方法我见过太多总是想着这个假期那个假期来弥补自己差科的甚至话好几万去报补习班的但是基本上没啥效果补习班老板第一要务是挣钱只要忽悠的你交了钱有没有效果根本不考虑的反正高三就是韭菜割完这一茬还有下一茬今年的高二不就是明年的韭菜吗你要去学会总结学会学习找到学习方法这才能提升否则你永远永远不可能进步的学习方法说起来就长了一两句说不明白如果你相信我说的可以在问我

  • 麻辣甜心kelly

    我是一名高中物理教师,针对你的问题我有以下建议:

    1、物理的学习需要掌握基本的模型,然后从基本模型,而且要从中提炼出方法:

    比如:

    ①高一刚开始学习了参考系、坐标系。就要把一些运动通过坐标系表示出来,最重要的是对一些矢量像位移、速度的图像的理解,更进一步,要通过图像读懂物体的运动,并且利用图像信息进行分析、计算。

    然后,要把这些图像当作工具应用到解题过程中,慢慢的就可以利用V-T图像分析复杂的运动学问题,有时候比纯计算推导来的快。

    ②学完几个运动学公式后,做题的时候多数人很难恰当运用公式求解。如何提高呢?

    我们首先要提炼出已知条件,关注:位移(X)、速度(v)、加速度(a)、时间(t)四个物理量,然后和公式对应起来,慢慢练习,你就能准确选择出合适的公式。另外,掌握一些重要的推论可以在做题时起到奇效。比如:匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的瞬时速度。

    ③学完矢量的平行四边形法则,要把力的合成与分解,速度的合成与分解对比分析,在不同的作用效果下我们对力的分解也不同,而速度分解主要按照平抛运动的方式或者绳端速度的分解方式分解。它们是有一定相似性的,若能理解其本质,后面学习磁场强度,电场强度时就会很容易,达到举一反三的效果。

    2、第二个:要分析清楚重点物理过程当中的隐含条件、临界状态,比如:

    ①在解决追及问题时,啥叫刚好不相撞呢?可以脑补一下这个情景,就是在两个物体即将碰住时两者恰好共速。还有一个很相似的问题,啥叫距离最大?恰恰也是两者共速的时候。在没这隐含条件的支撑,有些题就解不出来了。所以平时要有意识的去理解并敏感于一些隐含条件。这往往也是出题点。

    ②再比如两个物体刚好要分离是啥意思呢?一定得想到两物体之间的弹力为零。要不然受力分析就会出错了!题肯定做不出来。

    以上是我给你提出的两条建议,希望对你有帮助。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望你能找到自己的学习方法,把物理学好。

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