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高二补课能提高成绩吗

2021-02-22 14:06:12
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分类:高中

高二补课能提高成绩吗

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    高三逆袭的例子很多,但是付出的努力也是别人的几倍,现在的差成绩不要想着高三时补。早补早好。

    我当时高一高二沉迷小说,成绩一塌糊涂。高三被开学典礼给吓到了,然后洗心革面,走回正道。成绩由班上的倒数变成了前几名。最好的一次是全级第3名。我是文科生,下面是我的学习方法,仅供参考:

    上课的时候一定要认真。上学期主要以上课复习为主,老师会把整个三年的知识拉通给你讲。这很关键,数学要在上课期间把概念,公式,定理,证明这些基础东西搞懂,语文主要是背诵诗词,英语的话在课上一定要多记一些短语,词组。句子语法不强求,基础差的也别在这上面耗时间,不划算。地理真的要好生听讲,很多知识在这个时候你会比在当时更容易理解。历史政治会给你讲很多细节,这些要注意。但是整体的话,老师讲的还是比较粗,所以下完课后,一定要及时复习巩固。

    零碎时间一定要重视。

    首先别忽视下课那10分钟。用这些时间你可以干许多事情。我当时下课后就几乎是在整理上节课的知识,或是在做地史政的某一章节的10几个选择题。然后下下节课后再改正。还有做了一些错题纠正。当然厕所也会上,但是是以飞快的速度跑过去的。当时别人如果想和我聊天的话,我是直接挑明,我要学习,没空(当时是有点变态,但是成绩太差了,如果不抓住各种机会,我就彻底完了)。然后上下学的话,有时间就可以回顾政史地的小点。我当时是做公交车上下学,大约每趟坐15分钟。用15分钟,我可以 背诵地理中荒漠化的原因,治理措施,茶树分布的因素。历史中早期启蒙思想家们的观点以及影响,政治中人大,政协的作用。这个时候背,效果比你专门掏时间整体复习来的更深刻。

    复习资料不用买太多。把学校发的复习资料掌握好,数学再买一套习题就够了。我当时怕时间来不及,成绩提不上去,特别着急,然后买了很多卷子,习题。但是当时特别难受,又想把学校发的资料好好复习,又想把自己买的题做完,可是时间根本来不及,当时就要点慌张。晚上几乎天天熬夜到1点半。后来实在不行了,就放弃了自己买的题,专心做学校发的,效果奇好。但是数学题一定要多练,我当时买的是天利真题卷。每周六的时候学校会早放,然后就马上回来定好闹钟,做一套试卷。时间一到,马上停笔。周天下午就专门改卷子。不管有没有考好,当最后看到自己做满的一摞卷子,那成就感,别提了,特爽。

    和老师关系处理好。我上学期没有意识到这一点。当时心智比较坚定,所以老师给不给我一个所谓的鼓励眼神,我都不是很在乎,依然死磕着学习,但是有的人不一样,他们原本就没有多大的决心,然后和老师又比较疏远,所以成绩差一点,被老师说了之后几乎就放弃了,真的很可惜。我 同桌成绩不好,但是她喜欢粘着老师,动不动就去办公室问老师问题,他们就很喜欢她,上课的时候会经常看着她,她自然而然就很认真了。成绩也上去了。但是当时很多同学不喜欢她,觉得她谄媚。确实,她并不是为了问题而去问题,过节的时候也会偷偷给老师送礼,但不得不说,她的确比我们先了解老师的复习步骤以及一些详细情况。高三下学期,我也学乖了,就经常去问老师一些自己遇到的麻烦,无论是学习还是生活。最后填志愿的时候也有让老师帮忙。所以,去做一个谄媚的人吧。只要能获得自己想要的,被人说又怎么样?

    坐前几排。高三每次考完试都要调座位,我每次选的都是第一排。当然,不一定选第一排,我班当时前几名都是在前三排。看黑板比较清楚,也方便问老师问题,还能让老师时刻监督自己,毕竟坐第一排的人再怎么也是我们班的体面,不能睡觉,不能走神,就这样我坚持了一年。

    做好计划。每一天,每一周,每一次考试。都应该制定好计划,目标要明确,你才会有动力。做事情才不会慌乱。我当时是每天晚上做好第二天的计划,然后每周日晚上做好这一周的整体计划,每次考试的前几天做好预期目标,以及复习的计划。这样,你不会觉得很累。不要把高三当成一场马拉松来跑,我怕你因为看到的沿途的风景差别不大,而坚持不到最后。应该把高三当成一座山,你要爬上这座山的顶峰,每到一个高度,你就会看到不一样的风景,那感觉才棒!

    不要太关注别人。我们班当时有个美女学霸,成绩经常全级第一,长得又漂亮,家里还超有钱的那种。完全是我们所有老师的宠儿。然后班上很多女生会酸她。我高一高二的时候也酸过她,而且对她的任何行为都评头论足,每次新换的衣服都会被我们谈论,哎,现在想起真的是服了我了,当时怎么那么蠢。后来高三的时候,我就没时间和别人 说她长短了,但是有好几次在食堂吃饭的时候,班上女生还在讨论,我当时就一直不说话,然后在心里默记知识点。真的,不要去和别人比,你越是酸她,就越证明她 过得比你好。而且那个时候你那还有时间耗在那上面?同样,我高一高二玩的那群好的女生成绩也不是很好,后来高三我醒悟过来,成绩有很大提高,她们就也开始酸我,然后还怀疑我的分数,我当时都没空和我同桌说话,会去理她们?虽然心里也气,但是我爱学习,学习爱我也就够了

    重视爱睡觉这个问题。不知道我是高一高二看小说经常熬夜熬习惯了,还是学习的决心战胜了一切。反正高三我只要在晚上2点钟之前睡,第二天精神就超好,当然了,中午也要睡觉。对于那些动不动就想 睡觉的人,我也给不了切身的建议,但是我觉得你如果白天很认真的话,晚上是会很累的,一躺下,你就根本没空失眠的。我白天精力好,但是晚上过了两点后,二话不说,直接躺在书桌上,不管姿势对不对,雷打不动,有一次晚上自己测试,第二天早上发现自己躺在书桌上睡了一晚上。当你自己上课想睡觉的话,一定要重视这个问题,及早想办法,不管是物理调整还是什么,一定要克服。因为你不能确定,那几分钟你错过的以后有没有机会补上,而那没有补上的知识高考是否会考到。

    好了,高三如果还不努力,你就真的输了。你要相信,一个好大学所提供给你的资源真的会让上进的你获益匪浅。

  • 水君Suicune

    我是初中英语老师,也是班主任。

    以前我总是让家长不要让孩子出去上课外辅导班,不要超前学习课本内容。因为我最害怕的是孩子失去了在课堂上获取教材新信息时的那种快乐。

    可是这两年我只能无奈的建议家长“适度补课吧“。因为现在初一进来的孩子,英语水平的差距已经远远不是你习惯好,你上课专心听讲,你课后认真完成作业就能赶上的了。大部分孩子很早就开始了各种培训与补习,不只是初一教材的前面内容,甚至整个学期的要求他们都远远的超过了。这样就导致学校课堂根据大部分同学的水平而加快了进度,上级的考试试卷也逐步在加难。

    在这样的环境中,如果完全没有参加课外辅导,像以前的孩子零基础进入初中,就很容易产生课堂听不懂,学习任务很吃力,考试成绩落后等。特别是遇到严厉而又功利的老师,很容易让孩子在开始的时候就对学习产生紧张,胆小,不自信,甚至自卑的心理。

    因此我建议:根据孩子的特点选择是否去辅导班:如果孩子是那种适合在群体中展现自己的聪明和受关注,总是班级的焦点。这样的孩子就是喜欢去得到更多表扬获得更多的进步,当然可以送去辅导班,家长也可以正好偷懒一下。

    如果孩子是性格内向,但是心里很有数,总能认真把老师的任务落实好,进辅导班也是有效果的。

    如果孩子根本就不喜欢去,完全是家长逼迫的,去了也没有认真听,那就必须另外想办法了。不要浪费时间浪费钱,送去陪别人的孩子读书,很不划算的。

    总之,无论是否要送去辅导班,课外适当超前学习和增加一些巩固和提高还是很有必要的。最完美的情况就是孩子习惯好,有一定的自学能力,自己会找一些课外的辅导资料周末加强。每个班上总能发现两三个这样让家长省心让老师骄傲的孩子。

    如果我们家长能联合起来,一起拒绝课外辅导班就是最好的解决办法。

    个人观点,多批评!

  • 蒹葭呓雨

    何为补课,即是补缺补差。上课时没听懂的知识点,还有是对课本知识的灵活运用上无法做到举一反三,成绩跟不上班,或者自认为成绩无法达到理想的境界,想通过老师课余时间给自己补课,以提高学习成绩,但补课下来,还是无法提高成绩,我看有这几个方面的原因:

    一是、根本的问题是良好的习惯养成,无论是在平时课堂上,还是补课时,都无法做到专注,这样总会一知半解,似懂非懂。如在讲杠杆原理时,动力臂、阻力臂以及支点时,要吃透其定义,列出其中的几个特例,以利于理解。

    二是、知识的积累不够,“欠债太多”,知识的因果关联没想明白,需要补缺的知识太多,即便补课,也跟不上节奏。这个时候,就需要刻苦努力来弥补,只有这样,才有可能跟上,才能提高成绩。

    三是、补课时要强化自己的学习方法,如严密的知识整理,借助老师的帮忙,把错题选题库建好。强化训练时,要加强效能,单位时间内完成做题任务,也只有这样,才能判断你补课时效果。

    四是、补课时,在老师的安排下,一定的题海战术是有必要的,常说“见多识广”,只有做题多了,你会更好的举一反三,成绩自然会提高,补课的效果也就出来了。

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